En collaboration avec les universités de Genève et de Fribourg, la Jacobs Foundation a rédigé un rapport sur les études concernant l’éducation et l’accueil des jeunes enfants (EAJE) en Suisse. Dans le cadre de ce travail, un inventaire complet des ouvrages de référence (scientifiques) publiés jusqu’en 2016 a été effectué. Cette étude récapitulative doit avant tout permettre d’identifier les thèmes et les problématiques pour lesquels il existe des connaissances de nature scientifique dans le domaine de l’EAJE et ceux pour lesquels la recherche doit être poursuivie. Ce rapport entend réagir au fait que, jusqu’à présent en Suisse, la recherche concernant l’EAJE a rarement fait l’objet d’une classification systématique et qu’elle n’a pas non plus été évaluée quant à sa pertinence par rapport à certaines questions centrales du discours public, scientifique et politique (-sectoriel). Les auteurs en sont Kaspar Burger (Université de Genève, Centre interfacultaire en droits de l’enfant), Prof. Dr. Sascha Neumann et Kathrin Brandenberg, lic. phil. (tous deux de l’Université de Fribourg, Centre Universitaire ZeFF pour l’Éducation de la Petite Enfance).
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