Alors même qu’il est attesté que l’accueil dans une structure préscolaire est favorable au développement des enfants, plusieurs recherches ont démontré l’existence d’importants obstacles dans l’accès à ces structures. Ceux-ci sont de nature socioéconomique et, dans une moindre mesure, liés au statut migratoire. Une nouvelle note d’information de la Commission fédérale pour les questions familiales (COFF) examine les raisons des distorsions dans l'accès à l'éducation et à l'accueil de la petite enfance dans les crèches et formule des recommandations pour contrer ce déséquilibre social.
Un enfant issu de milieux défavorisés ou de la migration a moins de chances en Suisse d'être accueilli dans une structure préscolaire. Pourtant, ce sont ces enfants qui profitent le plus des bénéfices d'un accueil en crèche pour leur développement et leur réussite scolaire. Le biais social dans l’accès aux crèches s’explique par plusieurs facteurs: un taux d’emploi moindre des parents issus de classes défavorisées, le coût à la charge des parents trop élevé même lorsqu’il est proportionnel au revenu, un trop faible taux de couverture dans la plupart des régions de Suisse, des horaires de travail irréguliers ou une préférence culturelle pour d’autres modes de garde.
Pour éliminer ce biais, les auteurs du policy brief recommandent que les inégalités d'accès soient éliminées partout en Suisse. Pour ce faire, les places d'accueil devraient être plus nombreuses et les tarifs facturés aux parents diminués. Les familles à revenus bas à moyens devraient en particulier bénéficier de tarifs plus favorables. L'adoption de critères de priorité clairement prédéfinis ou la priorité accordée à certaines catégories d’enfants pourraient également contribuer à réduire ces biais d'accès.
Les résultats détaillés et les recommandations peuvent être consultés ici.
